Nos últimos anos, tenho estudado sindicatos de professores e greves de professores nas Américas. Minha pesquisa me levou do estado mexicano de Oaxaca - onde protestos de professores em 2006 levaram tanto à repressão violenta quanto a um amplo movimento social pela democracia direta - às ruas de São Paulo, Brasil, a cidades de mineração de carvão na Virgínia Ocidental. .
Aprendi que certas condições levam os sindicatos de professores a adotar novas formas de ativismo e a abordar questões mais amplas de justiça social que vão além do quanto os professores recebem.
Agora é tal momento nos Estados Unidos.
Fatores que guiam as greves
A greve dos professores, que começou em 21 de fevereiro em Oakland, Califórnia, é apenas o mais recente exemplo de uma onda de greves de professores que varreu o país no ano passado.
Na minha opinião, como pesquisadora que lida com questões de educação e trabalho , a atual onda de greves de professores nos Estados Unidos é o resultado de três fatores.
A primeira é a aceleração das reformas educacionais baseadas no mercado, incluindo a expansão das escolas charter.
Segundo, redes de ativistas de professores organizam e transformam seus sindicatos para se concentrarem em questões sociais mais amplas.
O terceiro é o enquadramento da ação sindical de professores como parte da luta pela justiça racial.
Esses fatores levaram os sindicatos de professores a formar alianças com organizações comunitárias , recrutar estudantes e pais para se unirem ao ativismo e falar contra os esforços para expandir as escolas charter e a privatização.
Inspirado por Occupy
Vejamos como esses três fatores ocorreram em Oakland, começando há vários anos.
Como aprendi através de entrevistas, ativistas de professores em Oakland inspiraram-se no movimento Occupy em 2011. Eles ajudaram a ocupar uma escola primária local para protestar contra o fechamento e eventualmente criaram uma bancada sindical chamada Classroom Struggle com algumas dezenas de professores para promover mais justiça social. problemas. Então, na primavera passada, esses professores ativistas criaram uma chapa, em aliança com o professor e organizador afro-americano Keith Brown , e conquistaram a liderança da Oakland Education Association. Desde que assumiu o cargo, em 1º de julho de 2018, essa nova liderança sindical - inspirada pelos ataques bem-sucedidos em West Virgina, Arizona e Los Angeles - está se preparando para uma greve.
As condições que levaram à greve de Oakland são semelhantes às que levaram a greves em outras cidades no início deste ano, como Los Angeles.
Por exemplo, a educação pública em Oakland foi decomposta e a cidade, como em Los Angeles, está experimentando uma expansão na escola que os professores dizem que está tirando dinheiro das escolas públicas. Um relatório recente descobriu que as escolas charter recebem US $ 57,3 milhões por ano das escolas públicas de Oakland.
As ações dos sindicatos de professores em Oakland também espelham táticas e estratégias que os sindicatos usaram em outras cidades. Por exemplo, os líderes sindicais de professores de Oakland recrutaram a ajuda de grupos estudantis e comunitários e se concentraram na justiça racial .
Todas essas ações transformaram a Oakland Education Association - e muitos outros sindicatos de professores em todo o país - em líderes de um movimento social que tem o potencial de redefinir a educação pública, o movimento trabalhista e a política americana.
Grande parte da atenção da mídia sobre greves de professores tem se concentrado nas razões econômicas para as greves, como baixos salários dos professores , aumento dos custos de saúde e livros didáticos mais antigos . Mas há fatores históricos importantes em jogo.
Historicamente, os sindicatos de professores não lideraram movimentos de justiça social, racial e econômica. Mas há algumas exceções. Essas exceções incluem a crítica dos sindicalistas de professores ao autoritarismo no México nos anos 80 e 90; participação dos professores no movimento de retorno à democracia no Brasil no final da década de 1970; e, nos Estados Unidos, a participação de muitos líderes sindicais de professores no ativismo pelos direitos civis das décadas de 1950 e 1960.
No entanto, também é importante notar que, durante a década de 1960, muitos professores nos Estados Unidos também se viram em desacordo com as comunidades de cor. Talvez isso seja melhor exemplificado pela greve Ocean Hill-Brownsville de 1968 , quando a Federação Unida de Professores se uniu contra o controle das escolas negras pela comunidade.
Novas alianças
Os ativistas de professores de hoje fizeram a ponte entre os sindicatos de professores e as comunidades de cor. Por exemplo, entre 2010 e 2012, ativistas de professores do Caucus of Rank e File Educators de Chicago, ou CORE, alinharam-se com outros grupos comunitários para se organizarem contra o fechamento de escolas em bairros negros e hispânicos. O CORE também apoiou pais e alunos que ocupavam uma escola primária para impedir seu fechamento. Sua convocação de mobilização - " Escolas que os estudantes de Chicago merecem " - incluía demandas por redução no tamanho das turmas e outras coisas relacionadas às condições de sala de aula.
Em Los Angeles, ativistas abraçaram essa abordagem do movimento social ao ativismo sindical, lutando pelas “ Escolas que os Estudantes de LA Merecem ”. Em 2014, os ativistas de Los Angeles criaram uma nova convenção, a Union Power , vencendo as eleições e imediatamente contratando dezenas de novos organizadores. para ajudar a construir uma greve. Eles trabalharam em aliança com dezenas de organizações comunitárias .
O movimento Black Lives Matter alimentou a energia em um novo movimento estudantil, chamado Students Deserve , diretamente apoiado pela direção sindical. A greve de seis dias no início de 2019 representou, mais do que qualquer outra coisa, uma luta explícita pela justiça racial . A greve de LA também pôs em causa as alegações dos movimentos de carta e vale que as políticas de escolha da escola representam o melhor caminho para a mobilidade social de crianças de comunidades pobres de cor.
Os sindicatos de professores nem sempre são - e nem sempre - os líderes de movimentos mais amplos de justiça social. Agora, isso está mudando devido a uma nova geração de ativistas sindicais que vêem sua luta como parte da luta por recursos equitativos para as comunidades nas quais ensinam.
https://inequality.org/research/teacher-strikes-unions-social-justice/?source=newsletter
Rebecca Tarlau é Professora Assistente de Educação e Relações Trabalhistas e Emprego na Pennsylvania State University
Este artigo foi republicado em The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original .
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